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第24节(3 / 3)

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就是由老师假装病人,模拟的是看病场景,从“病人”踏进诊室那一刻开始。很多学员以前从没接触过门诊,哪里懂这些啊,有一来就要给“病人”打针的,有让去做检查的,还有的倒是没把病人支走,对于四诊却毫无章法,东一棒槌西一榔头的,当场就得了个不及格的分数。

更关键的是,每个人考到的题目都不一样,有的主诉是眩晕,有的是腹痛,有的是恶心,就是想照抄也不行。

“这样,你进去以后先问病人哪里不舒服,然后问这种不舒服持续多长时间了,中途去哪里看过,吃过啥药,做过啥检查,这些是现病史,然后再问既往史,按照咱们的《十问歌》进行,还记得吗?”

同桌赶紧点头,“记得,上次你让我背的。”

“记得中途一定要配合切脉和望诊,这两项才是最重要的。”很多学员就是只顾着问病史,把中医精髓给忘了。

“等一切都做完,再下诊断,而辩证纲领无非就是八纲、脏腑、经络和病因……”

她本来只是小声教同桌,但大家实在是太紧张了,没人说话,很多人下意识就竖起耳朵……随着她的娓娓道来,原本紧张的学员们也渐渐冷静下来,等到她说完,竟然意犹未尽。

“哇,秦艽同学你说的跟老师说的一样耶!”

“也不一样,秦艽同学讲的更系统,更具体。”

“啊对,老师讲的我听不懂,但秦艽同学讲的我都听懂了。”每一个词都是老师讲过的,可他们没办法联系起来,此时秦艽就像把散乱的珠子一颗颗串起来,逐渐串成了一条精美的项链。

秦艽笑笑,没想到自己还有当老师的天赋,这算是上辈子辅导作业差点被逼疯的“福报”?

很快,同桌那组进去,十分钟后出来,大家神色都不像前面几组的郁闷了,至少同桌就拿了70分,已经大大超出预期。

“我都快紧张死了,脑海里只记得秦艽同学说的,就照着她的步骤来,居然真的得了65分!”

“哎呀我也是,老师说我的诊断虽然错了,但过程很规范,给了我30分呢!”

众人这下看秦艽的眼神简直就跟救命恩人似的,再也不会怀疑她入学考试的成绩了。

没一会儿,轮到秦艽这组进去,她眼前的模拟“病人”居然是卫生局张局长!

张局长见她要打招呼,抢先开口:“大夫我最近胸闷,你给看看吃点啥药?”

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