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第114节(1 / 3)

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但是授课之后这些监身们才发现,情况跟他们想的完全不一样。

孩子们不仅听不懂故事中的典故,他们甚至不知道“典故”是什么意思,对于语句的发音也很有问题,不论他们教多少遍仍不会按着音韵来读。与他们说典故,说了两遍再问之后便忘掉了;至于认字那就更加艰难了,通常都是字儿认的他们,他们却不认的字儿。

吴爻等人备受打击。

上午的几节课结束后,他们便蔫头耷脑地回去了。

傅朝瑜毫不意外这样的结果,但还是先问一句:“今儿都教的怎么样了,可都教会了?”

众人互相看了一眼,支支吾吾,这能教得会才见鬼呢……

牛伯桓正好过来有事,碰巧看到这一幕,又站在旁边碎嘴:“那还用问?看他们这样子便知道定是没教会了。约莫是冲着玩闹的心态过去的,只可怜了那些孩子们了,竟被当成了玩具。”

监生们被说得一阵羞赧,随即解释:“并非是我等玩闹,也并非是不用心,只是……”

只是这边的生源资质太差了。

傅朝瑜将看热闹的牛伯桓赶走,轰了两遍才将人彻底撵出去。

等屋子里没有了外人,才同他们道:“你们是否是觉得他们天资驽钝?”

有几个人微微点了点头。

傅朝瑜叹息:“他们是否驽钝,也得在开蒙之后再下决断。只是如今他们什么也不会,什么也不懂,早早地断定他们驽钝实在有失偏颇。”

方爻等人默默无语,可是他们幼年也并非如此啊。

傅朝瑜扫视一眼,又说:“你们虽然家世不同,但是出身最差的也是寒门子弟,家中也有余力供你们读书。你们须得知道,在京城之外的许多地方,百姓们纵使举家之力命也没办法供出一个读书人。他们祖祖辈辈都不识字,见识远不及你们的父母。”

底下有人挠了挠头,这话不假,寒门子弟好歹也是落魄的耕读世家,他们跟权贵没得比,却比布衣佃户好了太多。

“你们当初一点即通,是因为自懂事起便耳濡目染,你们父母通诗书、明道理,这才将你们培养得比旁人早慧。可是外头的那些孩子们没有这个条件,他们不行,是因为他们在识字的第一关便被拦了下来,从前并未有如此条件。所以,你们不能以家境所赋予你们的优渥学识来苛责一无所有的他们,这并不公正,不是么?”

众人怔住,心中羞愧难当。他们从未深思这么多,如今想来,他们的确用自己的出身凌驾于弱者之上。

他们并非没有良心,也并非不会反思。一群人不堪羞愧,沉默良久之后再次表态,发誓一定会不遗余力,好好教导凉州学堂所有的孩童识字。

傅朝瑜随他们去。教人识字是个大工程,傅朝瑜也并不准备让他们在凉州呆这么久,只是希望给他们添一份毕生难忘的经历。

考虑到这些监生们在凉州已经留了这么久,傅朝瑜还是写了一封信送回国子监,替他们说了几句好话,虽然知道肯定收效甚微,但是若能让他们少受些惩罚,那也值了。

监生们下午去学堂之后,果然奋发图强。既然大课教不会,那就用小课来教。他们这儿这么多人,哪怕一人带两个,多费些心思,总能让他们学会拿笔写字。

分开来教,效率果然比从前提高了不少。

方爻等人还发现,其实有些孩子并不是不聪慧,只是他们不敢说话,碰到问题也不敢问,天生自卑敏感,不愿与师长交流。意识到这一点后,众人心里都有些堵得慌。

确实是他们的错,不是这些孩子们的错。基于此,方爻等人教得很用心了,等所有丁等班孩子终于能拿起笔,一笔一画写下自己的名字,学会读《蒙求》前十句,知道其中含意后,众人几乎喜极而泣。当初他们之前在国子监考试被先生夸奖时,都没有这么满足过。

一时间,众人都对于授课产生了浓烈的兴趣。

然而傅朝瑜并不打算留他们,得知孩子们不仅能正确地握笔,还会写自己的名字以及许多简单的字之后,傅朝瑜便狠心地赶他们回京了。

监生们反而不愿走。

傅朝瑜反问;“你们真想回京时被活活打死?”

众人无言以对。算算日子,他们已经在凉州留的够久了,确实得回去。可他们教书的事业才刚开始,就这么硬生生中断了,实在可惜。

傅朝瑜劝道:“天下无不散的宴席,来日若他们有机会能进京赶考,你们或许还能再见。若你们当真对读书育人感兴趣的话,京城里也有一个永平书院,那儿的孩子想必也缺愿意指导他们的老师。但凡有心,哪里都能行教化之事。”

众人微微一叹,知道自己是留不住了。

不过傅朝瑜还有一件事情叮嘱他们,想让他们回京之后写几篇文章登在《国子监文刊》上。

监生们想也没想便答应了。

送行时,周景成仍有些警惕,若是可以他其实不愿意送行的,生怕自己要跟着一块儿走。不过好在谁也没

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