第118节（2 / 3）

难道当?谋士的隐形条件是样貌出众？

“郎中令？郎中令？”

江宁抬起头，便看到了老熟人张苍一脸关切地看向她?：“郎中令身体不适？”

“没，没有不适。”她?笑着摆了摆手，“我只是在想我终于可以把活分担出去了。”

萧何和陈平听到她?的话?倒是一愣，但张苍确实笑道：“郎中令一如?往昔，还是如?此开朗。”

“张议郎也?如?往昔一般沉稳。”

“两位认识？”一旁的陈平好奇道。

“是啊。昔年荀卿入秦时?，我曾有幸同荀卿师徒五人结识。”她?又问张苍，“毛先生如?何？”

“他——”张苍斟酌了一番回答，“他总有心结，所以守在老师的身边教书。”

江宁了然?，历史上毛亨敢抗命藏书，如?今虽然?没有发?生焚书事?件，但韩非之死到底是一个?疙瘩，他恐怕不会入朝为官。于是她?笑道：“教书育人，也?是很好。说不定下一个?弟子三千的人就是他了。”

“那便借郎中令吉言了。”

“原来如?此，难怪殿试之时?没见到郎中令，陛下也?是让群臣先评张议郎。”萧何感叹，“陛下和郎中令真乃公平之人。”

“萧议郎再夸，只怕我的尾巴是要翘上天了。”江宁掩唇一笑，她?对着三人说道，“我们一边走一边说三位各自?负责之事?吧。”

“有劳郎中令了。”三人作揖。

“不必客气，到时?候我还要依仗三位呢。”江宁意味深长地说道。

随后，她?便转过?身，一边走一边根据三人的历史经历结合之后要做的事?情，将手里的活分配给三人。但是吧，她?不明白，为何不见其他人呢？难道他们跟毛亨一样有心结？不对啊，他们出身平凡应该没有士族那种弯弯绕绕的心思吧？

“对了，我还有件事?情想问三位。”她?转过?头看向三人，“关于科举一事?，我们虽然?准备了很久，但我想到底是第?一次总归有不足，三位是参加过?的人，不知可有建议？我也?好有则改之，对下一次科举进行调整。”

三人对视一眼，思考过?后，由张苍先开口，见无事?之后其他两人才说起了自?己的看法。

江宁在心里笑了一下，还真是谨慎的人。要不要让子婴那三个?孩子跟着这两人学学？

“其实现在的科举还是不足以选拔天下之才。”萧何说道。

江宁抬眸看向他，态度亲和：“萧议郎请继续。”

得?了应允后萧何继续说道；“实不相瞒，现在的科举只是给了我们这些?会读书写文章的人机会，但并不是人人都能读书认字的。可他们确实是在某些?方面有着令人惊叹的才华，仅仅因为不认字而被埋没了实在有些?可惜。”

被萧何这么一提醒，江宁这才想起来，她?虽然?利用百家姓一些?文章让一些?黔首认字了，但这不代表消灭了文盲。还是有一些?人到现在都不认字，她?这些?年一直在忙其他的事?情反倒是忽略了这件事?情。

啊，原来如?此，我说为什么没看到樊哙等人呢。原来是差点被我自?己给筛选掉了。江宁尴尬得?想要挖地洞了，救命，我怎么忘了这件事?呢！

“可我觉得?若是不识字，便是连道理都不懂，这样的人真的会有才吗？”陈平不解。

“我的老师认为世上传递信息的载体并非只有书籍文字，还有父母的言传身教以及邻里的影响。焉知孟母三迁啊。”张苍笑道，“事?情不能一概而论。”

陈平：“张议郎如?此说倒也?不错。”

“确实不能让这些?事?情阻止国家选拔人才，或许我应该再开有一技之长的通道？说不定还能再找到一对鸡鸣狗盗。”江宁开了个?玩笑后，又正?色道，“不过?读书识字懂道理应该是每一个?秦民该享有的权利，或许该准备一个?公立的学堂了。”

然?而这项提案却引起了轩然?大波。

“该死！江宁实在欺人太甚！”一人愤怒至极，“我们一向对她?礼遇有加，她?却为何苦苦相逼？”

在这个?时?代文化和知识被世家大族所垄断，使?得?世家大族长久不衰。而公立学堂的提出，让读书识字变得?不再稀有，世家大族便失去了自?己的优势，随之而来的便是阶级的瓦解……

“你还不明白吗？”另一人说道，“她?就是在打压我们，令我们永远不能枝繁叶茂。”

“该死！这么做对她?有什么好处？”

“自?然?有好处。你忘了楚国是怎么亡国的？”

最先说话?的人一愣，看向说话?人。

“陛下是个?很会吸取教训的人，他是决不会允许秦国出现相同的情况。江宁看似是郎中令，实则为皇后。她?与陛下荣辱一体，她?的意思便是陛下的意思。”

“难道就要束手就擒？”

“当?然?不是，”那人放下了茶杯，“但需要一个?人